Síntomas tempranos para detectar el Autismo Los síntomas tempranos son los manifestados a partir del nacimiento. Estos suelen pasar desapercibidos, entre ellos hay que delimitarlos según los meses de edad para una mejor identificación (Martos et al., 2008). Del nacimiento 0 años hasta 12 meses según Martos et al. (2013): Falta de balbuceo Ausencia de gesticulación Poco llanto y poca emisión de sonidos. Volteo de cabeza y seguimiento con la mirada ante los padres o objetos llamativos. Sonrisa social Inadaptación al ser cogido o mecido. Poca actividad o demanda. Escaso contacto ocular. Dificultades en la esfera alimentaria. Desde 12 meses hasta los 24 según Martos et al. (2013): No dice palabras, ni intenta la repetición de las mismas. No tiene una conducta compartida (no trae cosas para enseñarle a su madre) No juega con otros niños. Comienza a manifestar juegos diferentes o extraños. Hay una gesticulación muy limitada. Gritos monocordes y sin intencionalidad clara. No hay conducta de imitación hacia el progenitor o semejantes. En ocasiones se produce perdida del lenguaje adquirido. Parece tener sordera, ya que no muestra conducta ante sonidos o cuando lo llaman por su nombre. No manifiesta miedos típicos de la edad (soledad, nocturnidad y extraños). Rechaza con habitualidad el contacto físico. No hay respuestas orientativas. No hay involucramiento emocional conjunto. Aparecen las primeras estereotipias. No muestra reciprocidad, ni intencionalidad. A partir de los 24 meses según Martos et al. (2013): Patrón claro de desapego y desinterés por la interacción conjunta. Desarrollo del lenguaje muy escaso o inexistente. El aislamiento social e individual se intensifica. Realiza un juego muy estereotipado y limitado. Tiene temores más intensos que los típicos relativos a su edad. Comienza a tener conductas compulsivas. Cuando observamos estas conductas en niños entre 12 y 24 meses, especialmente las relacionadas con la comunicación (ausencia de mirada social, llanto pobre y pobre desarrollo del lenguaje). Es necesario llevarlos al pediatra para una evaluación del niño y descarte de una posible patología (Martos et al., 2008). En el caso de existir síntomas de autismo, a pesar de que el diagnóstico legal se realiza a partir de los 5 años, es necesario empezar con una estimulación temprana como a ellos se refiere Rivière. By AC Psicología Infantil Cartagena/ Javier Aparicio

Los síntomas tempranos son los manifestados a partir del nacimiento. Estos suelen pasar desapercibidos, entre ellos hay que delimitarlos según los meses de edad para una mejor identificación (Martos et al., 2008).

Del nacimiento 0 años hasta 12 meses según Martos et al. (2013):

· Falta de balbuceo

· Ausencia de gesticulación

· Poco llanto y poca emisión de sonidos.

· Volteo de cabeza y seguimiento con la mirada ante los padres o objetos llamativos.

· Sonrisa social

· Inadaptación al ser cogido o mecido.

· Poca actividad o demanda.

· Escaso contacto ocular.

· Dificultades en la esfera alimentaria.

 Desde 12 meses hasta los 24 según Martos et al. (2013):

· No dice palabras, ni intenta la repetición de las mismas.

· No tiene una conducta compartida (no trae cosas para enseñarle a su madre)

· No juega con otros niños.

· Comienza a manifestar juegos diferentes o extraños.

· Hay una gesticulación muy limitada.

· Gritos monocordes y sin intencionalidad clara.

· No hay conducta de imitación hacia el progenitor o semejantes.

· En ocasiones se produce perdida del lenguaje adquirido.

· Parece tener sordera, ya que no muestra conducta ante sonidos o cuando lo llaman por su nombre.

· No manifiesta miedos típicos de la edad (soledad, nocturnidad y extraños).

· Rechaza con habitualidad el contacto físico.

· No hay respuestas orientativas.

· No hay involucramiento emocional conjunto.

· Aparecen las primeras estereotipias.

· No muestra reciprocidad, ni intencionalidad.

A partir de los 24 meses según Martos et al. (2013):

· Patrón claro de desapego y desinterés por la interacción conjunta.

· Desarrollo del lenguaje muy escaso o inexistente.

· El aislamiento social e individual se intensifica.

· Realiza un juego muy estereotipado y limitado.

· Tiene temores más intensos que los típicos relativos a su edad.

· Comienza a tener conductas compulsivas.

Cuando observamos estas conductas en niños entre 12 y 24 meses, especialmente las relacionadas con la comunicación (ausencia de mirada social, llanto pobre y pobre desarrollo del lenguaje). Es necesario llevarlos al pediatra para una evaluación del niño y descarte de una posible patología (Martos et al., 2008).

En el caso de existir síntomas de autismo, a pesar de que el diagnóstico legal se realiza a partir de los 5 años, es necesario empezar con una estimulación temprana como a ellos se refiere Rivière.

By AC Psicología Infantil Cartagena/ Javier Aparicio

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